{"id":2159,"date":"2018-05-18T12:47:46","date_gmt":"2018-05-18T12:47:46","guid":{"rendered":"https:\/\/femete.com.es\/?p=2159"},"modified":"2018-05-21T13:19:38","modified_gmt":"2018-05-21T13:19:38","slug":"ies-san-matias-la-laguna-y-san-marcos-icod-en-femete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/viejaweb.femete.com.es\/?p=2159","title":{"rendered":"IES San Mat\u00edas (La Laguna) y San Marcos (Icod), en Femete"},"content":{"rendered":"<p><span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe class=\"youtube-player\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FODjAi8ojaA?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=es-ES&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span><\/p>\n<p>Grupos de estudiantes de los IES San Mat\u00edas (Taco, La Laguna) y San Marcos (Icod de los Vinos) han visitado el centro de formaci\u00f3n de Femete con motivo del proyecto \u201cHacia la diversificaci\u00f3n profesional\u201d, que pretende romper estereotipos de g\u00e9nero. Se trata de una iniciativa promovida por la asociaci\u00f3n educativa Planeta Ciencias, con la financiaci\u00f3n del Servicio Administrativo de Innovaci\u00f3n del Cabildo de Tenerife y dentro del Marco Estrat\u00e9gico de Actuaciones en Pol\u00edticas de Igualdad de G\u00e9nero Tenerife Violeta, donde Femete participa como entidad comprometida.<br \/>\nLos objetivos principales de esta acci\u00f3n eran conocer la diversidad de opciones profesionales que ofrece Femete; mostrar ejemplos de mujeres en profesiones que suelen ser minoritarias, as\u00ed como fomentar el inter\u00e9s y las vocaciones por profesiones tecnol\u00f3gicas. Con esa finalidad, el alumnado conoci\u00f3 de primera mano la amplia oferta formativa que se imparte a trav\u00e9s de esta federaci\u00f3n (especialmente en las \u00e1reas de Automoci\u00f3n, Soldadura, Instalaciones o Mantenimiento) y que cuenta con un n\u00famero de alumnas cada vez mayor.<br \/>\nAl mismo tiempo, los estudiantes escucharon los testimonios y experiencias de la empresaria Ana Mu\u00f1oz, miembro de los Comit\u00e9s Ejecutivos de CEOE Tenerife y Fenie, as\u00ed como de la Junta Directiva de Asinelte; Gema Garc\u00eda, soldadora certificada, instaladora autorizada de Gas (categor\u00edas A, B y C) y profesora de Instalaciones de Gas; Mar\u00eda Feo, ingeniera Industrial y responsable del Departamento T\u00e9cnico de Femete; D\u00e9sir\u00e9e Brito, ingeniera t\u00e9cnica de Telecomunicaciones y responsable del Departamento de Proyectos de Femete; Edita Fumero, ingeniera t\u00e9cnica de Telecomunicaciones y directora t\u00e9cnica del Centro de Formaci\u00f3n de Femete; y Mar\u00eda Salazar, psic\u00f3loga y consultora de Formaci\u00f3n de la mencionada patronal.<br \/>\nEl proyecto \u201cHacia la diversificaci\u00f3n profesional\u201d quiere servir de ayuda para limitar lo que se llama segregaci\u00f3n horizontal por el cual chicos y chicas eligen profesiones diferentes, en muchos casos en perjuicio de las chicas, que suelen decidirse por profesiones menos valoradas social y econ\u00f3micamente.<\/p>\n<p>[metaslider id=\u00bb2177&#8243;]<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grupos de estudiantes de los IES San Mat\u00edas (Taco, La Laguna) y San Marcos (Icod de los Vinos) han visitado el centro de formaci\u00f3n de Femete con motivo del proyecto \u201cHacia la diversificaci\u00f3n profesional\u201d, que pretende romper estereotipos de g\u00e9nero. 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